后街副刊 · 知识专栏
经济学课堂
经济学课堂按教材的体例讲经济学的经典模型。每一课从一个现实问题出发，先交代模型要解释的事实和它的前身，再写出假设、符号与推导，用数字案例和数据把结论算出来，最后说明模型的适用边界，并附课后练习与参考答案。公式只用到一元函数求导和对数，推导的每一步都写在正文里。
课程分增长与发展、宏观经济、国际经济、市场与企业四个单元。课次按刊出次序连续编号，共二十四课，前七课依次是索洛模型、人力资本与收敛、罗默模型、刘易斯模型、贸易引力模型、拉姆齐模型和IS–LM模型。
- 从问题出发每课先说明模型要解释的事实，以及它之前的理论卡在哪里。
- 推导写全假设、方程与每一步代换都写在正文里，只用到求导和对数。
- 数字案例用一组接近现实的参数把结论算出来，给出量级而不只是方向。
- 互动与练习互动图可调参数观察模型反应；课后练习附参考答案。
第一单元
增长与发展
Growth and Development为什么经济能够持续增长，为什么国家之间的收入差距如此之大，资本积累、人力资本、技术进步与结构转型各起什么作用。
- 第一课索洛模型：增长为什么不能只靠投资？生产函数、资本积累方程、稳态与收敛速度、储蓄率的水平效应、黄金律与增长核算。稳态 · 收敛速度 · 黄金律 · 索洛余值阅读 →
- 第二课人力资本与收敛：穷国为什么不一定追上富国？把人力资本加进索洛模型，用各国数据检验绝对收敛与条件收敛，再看资本为什么不流向穷国。曼昆—罗默—韦尔模型 · β收敛 · σ收敛 · 卢卡斯悖论阅读 →
- 第三课罗默模型：知识为什么能够持续创造财富？知识的非竞争性怎样突破资本收益递减，研发投入与人口规模怎样决定长期增长率。非竞争性 · 规模报酬递增 · 规模效应 · 半内生增长阅读 →
- 第四课刘易斯模型：农村劳动力为什么流向城市？二元经济、剩余劳动力与刘易斯转折点，工业化怎样改变工资、就业和城乡结构。阅读 →
- 第六课拉姆齐模型：一个国家应该储蓄多少？让家庭在今天消费与明天消费之间选择，储蓄率由时间偏好与利率内生决定。阅读 →
- 第八课熊彼特模型：新技术为什么会淘汰旧产业？创造性破坏与质量阶梯，技术进步怎样同时创造财富和淘汰企业。阅读 →
- 第九课增长核算实证：用数据拆解增长的来源用长期数据核算几个经济体的资本、劳动与全要素生产率贡献。阅读 →
- 第十课集聚经济：为什么产业集中在少数城市？规模经济、运输成本与知识溢出，城市规模与创新活动的经验规律及其边界。阅读 →
第二单元
宏观经济
Macroeconomics总需求、利率、通货膨胀与公共债务怎样相互作用，财政与货币政策在什么条件下起作用。
- 第七课IS–LM模型：降息为什么有时不起作用？商品市场与货币市场的同时均衡，流动性陷阱与投资对利率不敏感的情形。阅读 →
- 第十一课凯恩斯乘数：政府多花一元钱，GDP会增加多少？收入—支出模型与乘数效应，乘数大小取决于什么。阅读 →
- 第十二课菲利普斯曲线：通货膨胀与失业为什么相互影响？通胀预期、失业缺口与曲线的移动。阅读 →
- 第十三课泰勒规则：中央银行如何决定利率？通胀缺口、产出缺口与政策利率的规则化描述。阅读 →
- 第十四课债务动态方程：政府债务什么时候会失控？利率、增长率与基本财政余额怎样决定债务率的走向。阅读 →
- 第十五课世代交叠模型：养老金为什么影响几代人的选择？人口老龄化、储蓄与代际负担。阅读 →
第三单元
国际经济
International Economics国家为什么贸易、贸易流向由什么决定，开放经济中的汇率与宏观政策怎样运作。
第四单元
市场与企业
Markets and Firms企业的边界、策略互动、信息不对称与激励，市场在什么条件下运转良好。